Μαρ 23

Φτιάχνω το δικό μου αρχείο power point (ppt) για την επέτειο της Εθνικής Εορτής της 25ης Μαρτίου 1821!

Παιδιά μας, ο κύριος Προκοπίδης Γιώργος σας έχει διδάξει το πρόγραμμα power point.

Η δεύτερη εργασία που σας αναθέτουμε αφορά αυτό το πρόγραμμα!

Θέλουμε να μας φτιάξετε ένα αρχείο power point (ppt) που να αφορά την

Επέτειο για την Εθνική μας Εορτή την 25η Μαρτίου του 1821.

Μπορείτε να συμπεριλάβετε φωτογραφίες ηρώων της Επανάστασης, εικόνες από μάχες ή να γράψετε ένα μικρό ιστορικό κείμενο – λίστα των σημαντικότερων γεγονότων του πολέμου.

 

Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης θα φτιάξουν ένα αρχείο ppt με 6 έως 8 σελίδες που θα το στείλουν στην κα Μαρία.

Αυτοί/ές της Ε΄ τάξης ένα αρχείο ppt με 8 έως 10 σελίδες που θα το στείλουν στον κο Γιώργο, ενώ τα παιδιά της Στ΄ τάξης  ένα αντίστοιχο αρχείο με 10 που θα περιέχει όμως και κάποιο video ή ηχητικό ή έναν υπερσύνδεσμο και θα το στείλουν στην κα Δήμητρα!

Καλή συνέχεια σε όλους σας.

Μαρ 22

Εγγραφή μαθητών/τριών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Παροχή προσωπικών λογαριασμών στους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

δες πως γίνεται

https://www.youtube.com/watch?time_continue=20&v=9QtpuOWIEfY&feature=emb_title&fbclid=IwAR1W9t8tWx35h5kXzZskjsD3ZFlEuV03lV5siw1KXHy1e2fzs_AdSZHo-38

πάτησε εδώ  https://register.sch.gr/students

Για τη διασύνδεση των σχολείων, των εκπαιδευτικών και των μαθητών της Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ένα ασφαλές δίκτυο και την παροχή ποιοτικών ηλεκτρονικών
υπηρεσιών σε αυτούς, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων λειτουργεί και εξελίσσει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (www.sch.gr).

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων λαμβάνοντας υπόψη του την ανάγκη για:
 την προσωποποιημένη πρόσβαση των μαθητών/μαθητριών σε περιβάλλοντα σύγχρονης και
ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης που παρέχονται από το Υπ. Παιδείας & Θρησκευμάτων και από
εποπτευόμενους φορείς του,
 την ηλεκτρονική επικοινωνία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της
εκπαιδευτικής διαδικασίας και της υποστήριξης των εκπαιδευτικών μεθόδων με σύγχρονα μέσα
επικοινωνίας, διδασκαλίας και συνεργασίας,
 την εξοικείωση των μαθητών με τις τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών, στο πλαίσιο
των γνωστικών αντικειμένων που διδάσκονται στο σχολείο,
 την πρόσβαση των μαθητών στις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, οι οποίες
παρέχονται με απολύτως ασφαλή τρόπο και σε ένα σαφώς ορισμένο πλαίσιο με πλήρη προστασία της ιδιωτικότητας των μαθητών,υλοποίησε μία νέα ευέλικτη διαδικασία παροχής λογαριασμών πρόσβασης (μαθητικούς λογαριασμούς) στους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη χρήση των υπηρεσιών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.
Με τους μαθητικούς λογαριασμούς παρέχεται η πρόσβαση των μαθητών σε ένα σύνολο υπηρεσιών
του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, όπως η ηλεκτρονική αλληλογραφία, η τηλεκπαίδευση, τα ιστολόγια, οι κοινότητες αλλά και σε άλλες ηλεκτρονικές υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

1. Εγγραφή και δημιουργία μαθητικών λογαριασμών στο ΠΣΔ για τους μαθητές και μαθήτριες
της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Για όλους τους μαθητές/μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης λειτουργεί
μία νέα αυτοματοποιημένη διαδικασία δημιουργίας μαθητικών λογαριασμών ΠΣΔ με ευθύνη του
κηδεμόνα, η οποία υλοποιείται με τα παρακάτω βήματα:
1. Η εγγραφή γίνεται από τον κηδεμόνα κάθε μαθητή/μαθήτριας μέσω της εφαρμογής εγγραφής
που βρίσκεται στη διεύθυνση https://register.sch.gr/students/.
2. Για την εγγραφή απαιτείται από τον κηδεμόνα: (α) η χρήση ηλεκτρονικής συσκευής με
πρόσβαση στο Διαδίκτυο και (β) να διαθέτει κινητό τηλέφωνο και προσωπική ηλεκτρονική διεύθυνση αλληλογραφίας (email).
3. Η εφαρμογή εγγραφής αρχικά εμφανίζει εισαγωγική σελίδα, με χρήσιμες πληροφορίες για τον
μαθητή και τον κηδεμόνα του.
4. Ο κηδεμόνας εφόσον το επιθυμεί μπορεί να συνεχίσει με την εγγραφή με το κατάλληλο
πλήκτρο που υπάρχει στο τέλος της σελίδας και το οποίο οδηγεί στη φόρμα εγγραφής.

5. Στη φόρμα εγγραφής θα πρέπει:
i. Όλα τα πεδία να συμπληρωθούν ακριβώς όπως αναγράφονται σε έλεγχο προόδου του/της
μαθητή/μαθήτριας που έχει λάβει πρόσφατα από το σχολείο.
ii. Η συμπλήρωση όλων των πεδίων είναι υποχρεωτική.
iii. Τα πεδία email κηδεμόνα και κινητό τηλέφωνο κηδεμόνα συμπληρώνονται με σκοπό την
εύκολη ανάκτηση των στοιχείων του λογαριασμού (όνομα χρήστη και κωδικός πρόσβασης) από τον
κάτοχό του.
6. Αφού ο κηδεμόνας διαβάσει τους Όρους Χρήσης και τη Δήλωση Εχεμύθειας μπορεί να
προχωρήσει στην υποβολή της φόρμας για τη δημιουργία του μαθητικού λογαριασμού.
7. Η ορθότητα των στοιχείων μαθητή/μαθήτριας επιβεβαιώνεται από το σύστημα mySchool και
δημιουργείται ο λογαριασμός.
8. Με τη δημιουργία του λογαριασμού εμφανίζονται τα στοιχεία πρόσβασης, όνομα χρήστη
(username), κωδικός πρόσβασης (password) και e-mail, τα οποία και πρέπει να διατηρήσει ο κηδεμόνας για την πρόσβαση του μαθητή στις υπηρεσίες του ΠΣΔ.
9. Ταυτόχρονα, αποστέλλεται ηλεκτρονικό μήνυμα στην e-mail διεύθυνση του κηδεμόνα με το
όνομα χρήστη και χρήσιμες οδηγίες για την ανάκτηση του κωδικού πρόσβασης σε περίπτωση που
ξεχαστεί.
10. Σε περίπτωση που δεν καταστεί δυνατή η επιβεβαίωση της ορθότητας των στοιχείων (βήμα 7)
και η δημιουργία του λογαριασμού, ο κηδεμόνας μπορεί να επικοινωνήσει με το σχολείο ώστε να
διασταυρώσει την ορθότητα των στοιχείων του/της μαθητή/μαθήτριας. Εναλλακτικά, μπορεί να υποβάλει αίτημα υποστήριξης προς το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο από τη σχετική επιλογή που υπάρχει στην οθόνη της εφαρμογής.
Για την προστασία της ιδιωτικότητας του μαθητή/μαθήτριας το όνομα χρήστη (username) που
παράγεται δεν έχει σχέση με τα προσωπικά στοιχεία του μαθητή/μαθήτριας.

Τονίζεται ότι η νέα αυτοματοποιημένη διαδικασία εγγραφής λειτουργεί παράλληλα με την
καθιερωμένη διαδικασία διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών από την πλευρά του σχολείου και δεν την αντικαθιστά, αλλά την συμπληρώνει ως προς το σκέλος της εγγραφής.

H ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

Μαρ 20

Ενημέρωση για τους γονείς

Αγαπητοί γονείς

Σύμφωνα και με τις αρχικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας , θα θέλαμε να διερευνήσουμε τη δυνατότητα μιας διαφορετικής επικοινωνίας με τους μαθητές/τις μαθήτριες μας αλλά και να διατηρήσουμε την εκπαιδευτική επαφή μαζί τους. Σκεφτήκαμε λοιπόν να αξιοποιήσουμε σε πρώτη φάση την σχολική μας ιστοσελίδα (site) ανεβάζοντας εκεί κάποιες «εργασίες» για τους μαθητές/τις μαθήτριες, αλλά και εκπαιδευτικά παιχνίδια με τα οποία μπορούν να απασχοληθούν δημιουργικά τα παιδιά. Καταλαβαίνουμε τις τεχνικές δυσκολίες που μπορεί να υπάρχουν , καταλαβαίνουμε επίσης ότι όλοι οι μαθητές/τριες δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο (internet) , ούτε επιθυμούμε φυσικά να αποκλείσουμε κάποια παιδιά , ούτε θέλουμε να σας βάλουμε σε έξοδα αγοράζοντας ηλεκτρονικό εξοπλισμό, προσπαθούμε απλώς να διατηρήσουμε την εκπαιδευτική μας επαφή και τη σχολική συνοχή σ αυτή την δύσκολη πραγματικότητα που βιώνουμε τον τελευταίο καιρό. Έτσι θα ξεκινήσουμε σιγά σιγά , βήμα βήμα , αυτή τη διαφορετική επικοινωνία με τους μαθητές/τις μαθήτριες μας και για ότι προβλήματα έχετε θα χαρούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας για να τα συζητήσουμε και να σας υποστηρίξουμε. . Περιμένουμε και νεότερες , πιο εξειδικευμένες,  οδηγίες από το Υπουργείο.

Η πρώτη εργασία για τους μαθητές αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα μας …ακριβώς από κάτω …. και περιμένουμε την ανταπόκρισή σας .

Με καλή διάθεση και προσπάθεια , προχωράμε μπροστά, βοηθώντας τα παιδιά μας.

      Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ν. Τρίγλιας  

Μαρ 20

Αλληλογραφώ ηλεκτρονικά -email …εργασία για τους μαθητές /τριες

Παιδιά…θυμάστε που μιλήσαμε για τους διάφορους τρόπους επικοινωνίας; Τώρα λοιπόν που λόγω του κορωνοϊού ,  δεν επιτρέπεται να ήμαστε όλοι μαζί στο σχολείο μας, σκεφτήκαμε ότι θα ήταν ωραία ιδέα να επικοινωνήσουμε ηλεκτρονικά !

   Θα χαρούμε πολύ να μάθουμε τις σκέψεις σας, το πώς περνάτε, αν σας έλειψαν οι σχολικές στιγμές  και ότι άλλο θέλετε.

   Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!!!

     Κάνω το δικό μου μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή email 

…και το στέλνω στη δασκάλα ή στον δάσκαλό μου …άμα θέλετε στείλτε το και στην κ. Κωνσταντίνα ,στα αγγλικά όμως …ή στην κ. Δέσποινα ..ή και στον κ. Διευθυντή !!!

Το θέμα είναι : Πώς περνάω τις ημέρες μου χωρίς σχολείο.

 Περιμένουμε τα νέα σας!!!

                                                                       Καλή επιτυχία!!!

Οδηγίες αποστολής μηνύματος (e mail)

Για να στείλουμε το δικό μας μήνυμα (e- mail) γράφουμε:

  • Τη διεύθυνση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e- mail) του παραλήπτη , δηλαδή του ανθρώπου που στέλνουμε το μήνυμα εκεί που λέει …. Προς

 Οι ηλεκτρονικές διευθύνσεις των εκπαιδευτικών είναι στο τέλος της σελίδας .

  • Στη συνέχεια γράφουμε το θέμα για το οποίο θέλουμε να μιλήσουμε εκεί που λέει … Θέμα
  • Έπειτα πληκτρολογούμε το γραπτό μήνυμα που θέλουμε να στείλουμε στο κενό μέρος της οθόνης. Ελέγχουμε ότι γράψαμε και….
  • Τέλος πατάμε το κουμπί Αποστολή.

Αυτό μπορούμε να το κάνουμε από έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή ή τάμπλετ ή ένα κινητό τηλέφωνο σύγχρονης τεχνολογίας και πρέπει να έχουμε συνδεθεί στο internet.

Ηλεκτρονικές διευθύνσεις εκπαιδευτικών

Α τάξη  κ. Ελένη Σακαρέλλου  ……..: helsak1960@gmail.com

Β1 τάξη  κ. Βούλα Ξανθοπούλου…… paxantho@gmail.com

Β2 τάξη κ. Ελισάβετ Αμανατίδου…… elsaman6@yahoo.gr

Γ τάξη  κ. Βάσω Γιάννογλου……….. basogiannoglou@gmail.com

Δ τάξη κ. Μαρία Σκαρλή…………… scarlimaria@yahoo.gr

Ε τάξη κ. Γιώργος Γιοβάνος….…….. ggiovanos@gmail.com

Στ τάξη κ. Δήμητρα Μπεϊκογλου…… dimitra.beikoglou@gmail.com

Αγγλικά κ. Κωνσταντίνα Δελή……… delekonstantina@gmail.com

Γυμνάστρια κ. Δέσποινα Αγιάννη ….  despinaayianni@gmail.com

Παράλληλη στήριξη κ. Μαρία Εσκιετζή .. mariaeskietzi@hotmail.com

και ο Διευθυντής κ. Νίκος Προδρόμου … dromoupro@gmail.com

Μαρ 19

Οδηγίες για την προστασία από ιό της γρίπης και άλλους ιούς και μικρόβια

Οδηγίες για την προστασία από ιό της γρίπης και άλλους ιούς και μικρόβια

Αγαπητοί γονείς, μπαίνουμε σε μια χρονική περίοδο κατά την οποία οι συνθήκες είναι ευνοϊκές για την ανάπτυξη ιώσεων και άλλων μεταδιδόμενων ασθενειών , για αυτό καλό είναι να ακολουθούμε τις παρακάτω οδηγίες :

Για τα παιδιά

  • Πλύνε τα χέρια σου οπωσδήποτε πριν φας ή πιάσεις σκεύη φαγητού και πάντα μετά τη τουαλέτα.
  • Πλύνε πρώτα τα χέρια σου με σαπούνι το λιγότερο για 15 – 20 δευτερόλεπτα και στη συνέχεια μπορείς να τα βάλεις ειδικό αλκοολούχο διάλυμα. Καλό είναι να έχετε πάντα μαζί σας μαντηλάκια εμποτισμένα με αλκοόλη – αντισηπτικά μαντηλάκια στην περίπτωση που δεν μπορείτε να πλύνετε τα χέρια σας.
  • Όταν βήχεις ή φτερνίζεσαι σκέπασε το στόμα σου και τη μύτη με χαρτομάντιλο, πέταξε το στη συνέχεια στο καλάθι και πλύνε τα χέρια σου. Αν δεν έχεις χαρτομάντιλο μην χρησιμοποιείς την παλάμη σου, αλλά την έσω επιφάνεια του αγκώνα. Αν δεν το καταφέρεις, να πλύνεις τα χέρια σου.
  • Πλένε τα χέρια σου συχνά όταν ο ίδιος ή κάποιος με τον οποίο είσαι σε επαφή, είναι άρρωστος
  • Μη βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, τη μύτη ή τα μάτια για κανένα λόγο .
  • Καλό είναι να μη μοιράζεσαι ή να ανταλλάσεις μολύβια, σβηστήρες , μπογιές κ.τ.λ. με τους συμμαθητές σου αν δεν είναι ανάγκη.
  • Μη βάζεις στο στόμα σου ή στη μύτη  μολύβια ή άλλα αντικείμενα.  
  • Σε κάθε διάλειμμα να βγαίνεις έξω από την αίθουσα. Να αερίζεται καλά η αίθουσα.
  • Όταν νιώθεις άρρωστος/η ή έχεις πονοκέφαλο ή θέλεις να κάνεις εμετό πρέπει να το πεις αμέσως στον δάσκαλό σου ή στη δασκάλα σου.
  • Να έχεις καλή φυσική κατάσταση, να τρέφεσαι σωστά (φρούτα, σαλάτες οπωσδήποτε),άσκηση και επαρκή ύπνο.

Για τους γονείς

  • Καλό είναι, σε περίοδο σοβαρών επιδημιών, οι γονείς και τα παιδιά , να αποφεύγετε τις περιττές κοινωνικές συναναστροφές (επισκέψεις, πάρτι , χορούς κ.τ.λ.)
  • Όταν δείτε ότι το παιδί σας δεν αισθάνεται καλά , καλό είναι να το κρατάτε στο σπίτι , μέχρι να ανακτήσει ξανά τις δυνάμεις του.
  • Καθάριζε και αποστείρωνε τις επιφάνειες κοινής χρήσης (τραπέζια, καρέκλες, κουζίνα, τηλέφωνο, πόμολα ποντίκι του υπολογιστή και ότι άλλο χρησιμοποιείται κι από άλλους ) με προϊόντα του εμπορίου που παίζουν διπλό ρόλο, καθαρισμού και αποστείρωσης. Φρόντιζε ώστε οι επιφάνειες αυτές να είναι στεγνές πριν καθαριστούν
  • Να αερίζετε καλά το σπίτι , κουβέρτες , ρούχα κ.τ.λ.
  • Καλό είναι οι γονείς να επισημαίνουν συχνά στα παιδιά, τους παραπάνω τρόπους υγιεινής και προστασίας, για να τους εφαρμόζουν στο σχολείο και οπουδήποτε εκτός σπιτιού.
  • Δεν χρειάζεται πανικός , ούτε να μας πιάνει φόβος για τα μικρόβια, απλή λογική χρειάζεται ώστε τα παραπάνω να γίνουν μια καλή συνήθεια στην καθημερινότητά μας.

                                                                              Νικόλαος Προδρόμου                                                                                           

Διευθυντής του 1ου Δ.Σ. Ν. Τρίγλιας

Μαρ 15

Παίζω με τα σχήματα !

Παιδιά…κάνοντας κλικ  στον παρακάτω υπερσύνδεσμο μπορείτε να παίξετε και να θυμηθείτε ή να γνωρίσετε για πρώτη φορά, τα τετράπλευρα γεωμετρικά σχήματα! Καλή διασκέδαση!

https://quizlet.com/496520656/Τετράπλευρα-Γεωμετρικά-Σχήματα-flash-cards/Τετράπλευρα Γεωμετρικά Σχήματα Flashcards | Quizlet

Μαρ 09

Κορωνοϊός. Δε φοβόμαστε, προστατευόμαστε !!!

Οι κορωνοϊοί είναι μία ομάδα ιών που συνήθως προκαλούν αναπνευστικές
λοιμώξεις με ποικίλη σοβαρότητα στον άνθρωπο και στα ζώα. Εκτιμάται ότι περίπου το
ένα τρίτο των λοιμώξεων ανώτερου αναπνευστικού στον άνθρωπο μπορεί να προκαλείται
από κορωνοϊούς. Ο κορωνοϊός COVID-19 είναι στέλεχος που απομονώνεται για πρώτη
φορά από τον άνθρωπο.
Με βάση τα διαθέσιμα επιδημιολογικά δεδομένα, φαίνεται ότι ο κορωνοϊός
COVID-19 πιθανότατα μεταδίδεται από άνθρωπο σε άνθρωπο μέσω σταγονιδίων που
αποβάλλονται από άτομο που νοσεί, μέσω βήχα ή πταρμού ή με άμεση ή έμμεση επαφή
με εκκρίσεις αναπνευστικού (δηλαδή μέσω μολυσμένων χεριών). Ο χρόνος επώασης της
νόσου, υπολογίζεται σε 2-14 ημέρες με μέσο χρόνο επώασης τις 5 ημέρες (σχετ. 6).
Ομάδες αυξημένου κινδύνου για βαριά νόσηση από τον κορωνοϊό COVID-19
αποτελούν άνθρωποι με ηλικία άνω των 60 ετών ή με υποκείμενα νοσήματα, όπως
υπέρταση, σακχαρώδη διαβήτη, καρδιακή νόσο, χρόνια αναπνευστική πνευμονοπάθεια,
νοσογόνο παχυσαρκία, χρόνια νεφροπάθεια, δρεπανοκυτταρική αναιμία (και άλλες
αιμοσφαιρινοπάθειες), μεταμόσχευση οργάνων, ανοσοκαταστολή και καρκίνο. Η νόσος
στα παιδιά είναι σχετικά σπάνια και ήπιας μορφής.

Α. Κλινική συμπτωματολογία του κορωνοϊού COVID-19
Η κλινική συμπτωματολογία του κορωνοϊού COVID-19 περιλαμβάνει:
 Πυρετό
 Βήχα
 Πονόλαιμο
 Μυαλγίες
 Αρθραλγίες
 Αίσθημα κόπωσης
 Δύσπνοια
 Διάρροια και εμέτους (σπανιότερα)

Β. Ειδικά προληπτικά μέτρα για την αποφυγή ενδεχόμενης διασποράς του κορωνοϊού
COVID-19 στις εκπαιδευτικές μονάδες.
Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας (π.χ. μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές,
εργαζόμενοι, κλπ.) με ιστορικό ταξιδιού σε περιοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή
ιστορικό στενής επαφής με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον κορωνοϊό COVID19, εντός των προηγούμενων 14 ημερών, οι οποίοι είναι ασυμπτωματικοί, συστήνεται να
περιορίσουν τις επαφές τους, να απέχουν από τα μαθήματα ή την εργασία τους, μέχρις
ότου παρέλθουν τουλάχιστον 14 ημέρες από την ημερομηνία επιστροφής τους από το
ταξίδι ή την ημερομηνία τελευταίας στενής επαφής τους με επιβεβαιωμένο κρούσμα
λοίμωξης από τον κορωνοϊό COVID-19 και να παρακολουθούν στενά την υγεία τους.
Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας με ιστορικό ταξιδιού σε περιοχές με
συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή ιστορικό στενής επαφής με επιβεβαιωμένο κρούσμα
λοίμωξης από τον κορωνοϊό COVID-19, εντός των προηγούμενων 14 ημερών, που
εμφανίζουν οποιοδήποτε σύμπτωμα λοίμωξης αναπνευστικού (π.χ. πυρετό, βήχα, δύσπνοια,κλπ.), θα πρέπει άμεσα να επικοινωνήσουν με τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας
Υγείας (ΕΟΔΥ: τηλ. 2105212054) και να αναφέρουν το περιστατικό, ώστε να λάβουν
άμεσα τις σχετικές οδηγίες για την αποφυγή και τον περιορισμό της διάδοσης του
κορωνοϊού.
Σε περίπτωση εμφάνισης επιβεβαιωμένου κρούσματος κορωνοϊού COVID-19 στην
εκπαιδευτική μονάδα, η εκπαιδευτική μονάδα υποχρεούται σε προσωρινή αναστολή της
λειτουργίας της σαν επιβολή προληπτικού μέτρου, μετά από Κοινή Υπουργική Απόφαση
(ΚΥΑ) των Υπουργών Παιδείας & Θρησκευμάτων και Υγείας, η οποία θα δημοσιεύεται
στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως σύμφωνα με την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου με
θέμα: «Κατεπείγοντα μέτρα αποφυγής και περιορισμού της διάδοσης κορωνοϊού» (ΦΕΚ
Α΄ 42/25.02.2020), άρθρο 1, παρ. 2.

Γ. Απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εκδήλωσης συμπτωμάτων κορωνοϊού
COVID-19 από παιδί ή εργαζόμενο στην εκπαιδευτική μονάδα:
Παιδιά που εμφανίζουν τα προαναφερόμενα συμπτώματα κορωνοϊού COVID-19
αναμένουν σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα και ειδοποιείται από
την εκπαιδευτική μονάδα άμεσα ο ΕΟΔΥ ώστε να παράσχει τις απαραίτητες οδηγίες, οι
οποίες πρέπει να ακολουθούνται πιστά. Ο χώρος όπου παρέμεινε το παιδί πρέπει να
καθαρίζεται και να απολυμαίνεται, μετά την αποχώρησή του, από το προσωπικό
καθαριότητας που θα χρησιμοποιεί γάντια και στολή εργασίας με κοινά καθαριστικά,
δηλ. υγρό σαπούνι και νερό ή διάλυμα χλωρίνης 10% (1 μέρος χλωρίνης αραιωμένο σε 10
μέρη νερού) ή αλκοολούχο αντισηπτικό.
Προσοχή, ποτέ δεν αναμειγνύονται δύο διαφορετικά απολυμαντικά ή καθαριστικά.

Οδηγίες ατομικής υγιεινής:
 Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του
κινδύνου μόλυνσης από τον ιό.
 Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων
προσωπικών αντικειμένων.
 Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του
αγκώνα ή με χαρτομάντιλο. Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να
απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση τόσο από τα παιδιά όσο και από το προσωπικό
μέσα στους κάδους απορριμμάτων.
 Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα.
 Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και
νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα. Ακολουθεί προσεκτικό στέγνωμα των χεριών
με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης οι οποίες θα απορρίπτονται στους κάδους
απορριμμάτων.

Τα χέρια πρέπει να πλένονται καλά οπωσδήποτε πριν τη λήψη τροφής.

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΛΥΣΙΜΑΤΟΣ ΧΕΡΙΩΝ
Βάλτε σαπούνι. Ρίξτε νερό. Σαπουνίστε καλά τα χέρια σας
Μην ξεχάσετε να σαπουνίσετε ανάμεσα στα δάκτυλα

Ξεβγάλετε καλά  .Κλείστε τη βρύση χρησιμοποιώντας χαρτομάντιλο και πετάξτε το.

Σκουπίστε καλά τα χέρια σας με άλλο χαρτομάντιλο.

Φεβ 09

Οι Γ΄ και Δ΄ τάξεις στην έκθεση Οδύσσεια στο Πλανητάριο

Τα παιδιά των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη θεματική έκθεση “Οδύσσεια” στο noesis και έμειναν κατενθουσιασμένα από όσα είδαν και άκουσαν… Γέλασαν με τον Τηλέμαχο και τον Ποσειδώνα και έμαθαν από την Καλυψώ και τη μούσα Καλλιόπη.

Στο σύνδεσμο παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε σχετικές φωτογραφίες!

https://photos.app.goo.gl/LbNFQtfQxZaZjndq9

Ιαν 06

Χριστούγεννα Πρωτούγεννα πρώτη γιορτή του χρόνου … από τα πρωτάκια μας!

τα κάλαντα μας τα είπαν τα τριτάκια μας  και η κ. Γερακίνα !!!

ΧΡΟΝΙΑΑΑ ΠΟΛΛΑΑΑΑ !!!!!!! …και ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΆ να έχουμε …με υγεία, αγάπη  και καλή διάθεση ..πάντα να προχωράμε μπροστά!!!

Δεκ 08

Εκδρομή Δ και Γ τάξης στην έκθεση “Οι 12 θεοί του Ολύμπου¨” στη Θεσσαλονίκη

Τα παιδιά των Δ΄ και Γ΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφτηκαν την  υπέροχη έκθεση στη Θεσσαλονίκη και έμειναν κατενθουσιασμένα, με όσα είδαν και … βίωσαν!

https://photos.app.goo.gl/77fmeAEiUS3yVGWdA